2歳児はこんな会話をしている(実例集)

2歳半から3歳までに語彙の数は900語にもなると言われています。

筆者の2歳8ケ月の娘とその友達を実例にして、どの程度の会話ができるのか紹介します。
実は、2歳~2歳6ヵ月と、2歳6ヵ月~3ヵ月とでは、それほど会話に大きな違いはありません。

しかし、理解力が飛躍的に上がり会話が成立するようになります。

さらに、大人の会話も一部理解できて、話の間に入ってくることがあります。

そんな、2歳半過ぎの子供の会話を集めてみました。

ちなみに2歳~2歳半未満の子供の会話については、こちらの記事を参考にしてください。

2歳~2歳6か月の子供がしゃべる言葉(実例)
2歳を過ぎると話せる言葉が一気に増え、簡単な2語文を話すようになります。 2歳(2か月)の女の子がどのような言葉を...

現在・過去・未来への理解がでてくる

2-kids10

2歳~2歳半頃になると「〇〇した!」という過去形を使えるようになります。

2歳半を過ぎると、さらに「昨日」「明日」といった言葉を使って会話が成立するようになります。

1.現在についての会話

親「おもちゃは、ご飯食べてからやろうね」

娘「いやだ!今、パズルするの!」

2歳半児は、基本的に本人の「欲望」が話す内容の中心になります。

「〇〇したい!」ということを強調するために、「今」という言葉を使うのです。

2.過去についての会話

娘「昨日、ライオンさんみたの!」

親「へーすごいね。怖くなかった?」

娘「こわくない!ガオー、ガオー!」

実際に、昨日見たわけではありません。

過去は、まだ全部「昨日」です。

しかし、単に動詞を過去形にするだけでなく、「昨日」という時系列を示す言葉も使えるようになっています。

ちなみに、2歳くらいだと、「怖くなかった?」と聞くと「こわくなかった」とオウム返し(言葉を真似ているだけ)をします。

一方、2歳半になると、知っている言葉も増えて、上記の例のようにオウム返しではなく、会話として成立するようになります。

3.未来についての会話

娘「あした、ほいくえん?」

親「あしたは、保育園じゃないよ」

娘「お父さん?お母さん?」

親「明日は、お父さんも、お母さんもいるよ。どう?嬉しい?」

娘「(ニコニコしながら)嬉しくない!」

2歳半が2歳児と大きな違う点は、未来について想像して話すことができるということです。

これまで、今と過去しか存在しなかったのに、未来も見えるようになっています!

ちなみに、最後の「嬉しくない」は反対語で、本当はとても喜んでいます・・・。

反対言葉を使って会話をする

sakura1

親「今日は、カレーだよ!たべよー」

娘「やったー、トコちゃん、カレー大好きなの!」

親「そうか、よかったねー!どう、おいしい?」

娘「(パクパクとかきこみながら)おいしくない!」

本当は「おいしい」のに「おいしくない」と言います。

(我が家のカレーはおいしいはずです!たぶん・・・)

これは、「〇〇したい」「○○したくない」といった意思表示をする言葉を上手に使えるようになったので、言葉遊びをしているようです。

また、わざと反対の言葉を言って、大人の反応を見たり、気を引こうとしているようです。

2歳くらいだと、「○○したくない」ではなく、単に「いやいや」と言うだけですから、実は言葉として大きく進歩しています。

ただ、「本当はどう思っているのか」がよくわからないため、若干「イラっ」とします。

「イヤだ」が流行語になる

親「公園着いたよ!じゃあ、ブランコしようか?」

娘「いやだ」

親「じゃあ、すべり台は?」

娘「いやだ」

親「シーソーは?」

娘「いやよー。お砂でカレー作るの!」

イヤイヤ期は1歳半ころから始まります。

そして、2歳半を過ぎるとイヤイヤ期も極限に達します。

とにかく、自分が「やりたいこと」以外の提案を大人がすると、全部「いやだ」と言い返します。

首を振りながら「いやん、いやん」なんてかわいい言い方ではありません!

「やだよ、ばーか!」みたいな雰囲気で「いやだ」と言うのです。

娘が通う保育園でも「いやだ」が流行っているようで、みんな「いやだ」「いやだ」と言っています。

「大好き」を連発する

3-kids4

娘「トコちゃん、おかーさん、だーいすきなの!」

親「わー嬉しい!お母さんも、トコちゃんのこと大好き!おとーさんのことは?」

娘「すきじゃない!」

心から大好きと言うこともありますが、基本的に「大好きと言うと大人が喜ぶ」ということを理解して連発してきます。

イチゴをパパが食べている時に「おとーさん、大好き」と言って、もらおうとしたりします。

「これなに?」を連発する

娘「これなに?」

親「大根だよ。煮物にするの。」

娘「これなに?」

親「レタス。サラダに入れようね」

娘「これなに?」

親「・・・。これは、何ですか?」

娘「ニンジン!」

2歳半を過ぎてから、知らないモノに対しても、知っているモノに対しても、「これなに?」といって質問をするようになりました。

ちなみに「なんで?」はまだ使いません。

おそらく3歳になる前までには「なんで」「なんで」と何度も聞かれるようになるでしょう。

数を数えることができる

food14

親「(絵本をみながら)じゃあ、ライオンさんは何匹いるかな?」

娘「いち、にー、さーん、しー、ごー、5匹!」

親「正解!すごいねー!」

お風呂に入って、数を数えているので、1歳後半から2歳くらいでも、言葉としての「数字」を言うことができていました。

そして2歳半をすぎて、実際に「数」の概念自体を理解しはじめたようです。

年齢と同じ「2つ」までであれば確実に数えることができます。

しかし、4個以上はあやふやなことも多く、4個しかないのに「6」まで数えたりします。

色を覚える

親「赤いクレヨンかしてくれる?」

娘「いやだ!トコちゃんが使うの!」

親「じゃあ、青いクレヨンは?」

娘「いいよ!はい、どうぞ!」

モノに「色」という概念があり、名前があることは、2歳半前後でも理解しているようです。

しかし、実際に「正しい色」を理解するまでに、さらに3ヵ月くらい要しました。

「これは何色?」と聞いて理解できている色は、「赤、青、黄、緑、白、黒、ピンク」といった原色だけです。

「紫」「オレンジ」「茶色」といった中間色はまだ理解できず、上記の色のどれかと混同します。

不思議な言葉で絵本を読む

picture_book4
娘「とこちゃん、絵本読んであげるね!」

赤ちゃん「・・・」

娘「しっぽのあるバスていに」

赤ちゃん「・・・」

娘「ちゅーちゅー、バスが来ました!」

簡単な絵本であれば、ページをめくって読んであげることができます。

しかし、文字が読めないため、記憶を頼りに読むだけです。

その結果、「印象に残っているフレーズ」だけで構成された、意味不明な文章で、赤ちゃんに読み聞かせをしてあげるのです。

多語文を使って会話ができる

娘「とこちゃん、昨日、1人で新幹線のったの!」

親「えー1人で乗ったの?はやかった?」

娘「はやかった!びゅーんていったの!」

2語文、3語文を過ぎて4語、5語と多語文で話せるようになります。

でも、助詞はまだ上手に使えません。

ちなみに「1人で〇〇した!」というフレーズも良く使います。

大人に「えらいね!」「すごいね!」と褒められるとわかっているからです。

従属文を使える

親「あした、天気悪そうだな・・・」

娘「あした、雨降るの?」

親「そうみたい。」

娘「やったー!トコちゃん、長靴はいていい?」

2歳半を過ぎると、「〇〇という状況になったら、○○できる。」という因果関係を理解できるようになってきます。

同じように、「○○したら、怒られる」「○○したら、ほめられる」などの善悪も理解しています。

理解はしていますが、第一次反抗期のため行動が伴いません・・・・。

本日の人気記事

本日の人気記事

年間1万2千円も節約できる!?お得なオムツの買い方とは?
どのお店でオムツを買うと一番安いか知っていますか? お店ごとにパッケージに入っている枚数も値段も違うので、どこが安...
スポンサーリンク
アドセンス
アドセンス